PODGLĄD ATOMU         Tytuł: Słońce i Ziemia – Mikołaj Kopernik I Opis skrócony: Ziemia jako jedna z planet - wysłuchanie opowiadania o Mikołaju Koperniku, rozmowa o naszym miejscu na Ziemi, oglądanie map nieba i modelu układu słonecznego. Autor(rzy): Maria Lorek marialorek@elementarz.edu.pl Hasła treści Mikołaj Kopernik, planety, Słońce, Ziemia, astronom, dbałość o planetę, Uwagi metodyczne Przebieg lekcji: Przebieg lekcji: 1. Wysłuchanie opowiadania M. Lorek Zanim Kopernik odkrył, że Ziemia jest kulista: „Dawno, dawno temu ludzie wyobrażali sobie kształt Ziemi w bardzo różny sposób. Jedni myśleli, że jest ona połową kuli, która płaską stroną opiera się na czterech wielkich słoniach, one zaś stoją na ogromnym żółwiu. Na czym stał żółw? Nad tym już się nie zastanawiali. Inni sądzili, że Ziemia jest płaską, ogromną płytą, która spoczywa na trzech wielorybach, pływających po morzu niemającym końca. Dziś śmieszą nas te wyobrażenia. Dzięki Mikołajowi Kopernikowi, podróżom w kosmos i wielu odkryciom naukowym wiemy, że jest inaczej. Ale czy wiemy wszystko? Być może w przyszłości niektóre z naszych obecnych wyobrażeń też okażą się nieprawdziwe.” 2. Rozmowa na temat: Ziemia jako jedna z planet. Uzmysłowienie dzieciom ich miejsca na Ziemi – od najbliższego do najdalszego (rodzina – miejscowość – Polska – Europa – planeta Ziemia) i odwrotnie (planeta Ziemia – Europa – Polska – miejscowość – rodzina). 3. Oglądanie map nieba, modelu układu słonecznego. Rozwiązanie zagadki: „Gwiazdy nocą obserwuje, liczy, mierzy, opisuje. Dzięki niemu nawet dzieci, wiedzą, czemu Słońce świeci”. Szacowany MINIMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 30 Szacowany MAKSYMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 30   Materiały udostępniane za pomocą Serwisu można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska, z wyjątkiem materiałów, które zostały wyraźnie oznaczone jako nieobjęte postanowieniami tej licencji. Strona współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z projektu: „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów nauczania – zgodnych z polską podstawą programową kształcenia ogólnego – przeznaczonych dla uczniów – dzieci obywateli polskich za granicą”. Deklaracja dostępnosci